L’École française de Thessalonique s’engage dans une démarche de développement durable avec la labélisation « EFE3D » : une belle occasion de favoriser l’émulation collective !

L’École française de Thessalonique, fidèle à son engagement envers la préparation de nos élèves à devenir des citoyens du monde responsables et conscients des enjeux environnementaux, annonce officiellement sa participation à la démarche de labélisation EFE3D (Établissement Français à l’Étranger en Démarche de Développement Durable) pour l’année 2025.

Une démarche ambitieuse et collective

La labélisation EFE3D est une initiative portée par l’AEFE depuis 2020, visant à accompagner les établissements français à l’étranger dans la mise en place d’actions concrètes en matière de développement durable, en lien avec les 17 objectifs de développement durable (ODD) de l’ONU. Ce label atteste des efforts réalisés par les écoles pour intégrer les enjeux environnementaux dans leur fonctionnement et leur projet éducatif.

Afin de répondre aux critères de cette labélisation, notre établissement a mis en place, dès novembre 2024, un comité de pilotage dédié. Ce comité rassemble des enseignants, des membres de la direction, des élèves éco-délégués et des parents, tous engagés dans une démarche collective pour réduire notre empreinte écologique, sensibiliser à la protection de l’environnement et favoriser un mode de vie plus durable.

Dans cette démarche de développement durable, les élèves jouent un rôle central. En plus de participer aux actions quotidiennes, ils sont invités à devenir de véritables ambassadeurs de l’environnement.

Des actions concrètes et déjà visibles

Depuis la rentrée, différentes actions sont mises en place au sein de notre école, en lien avec les équipes administratives et pédagogiques ainsi que nos élèves :

  • Éducation à l’environnement : Des projets pédagogiques sont organisés pour sensibiliser les élèves aux enjeux du changement climatique, à la biodiversité, et à l’importance de la protection des ressources naturelles :

– Des affiches de sensibilisation ont été créées par les élèves pour les salles de classes.

– Une sortie au musée de l’Eau de Thessalonique aura lieu début avril pour sensibiliser toutes les classes à la gestion durable de l’eau.

– Des sorties de nettoyage et de ramassage des déchets seront organisées au printemps.

– Un jardin potager aux visées écologiques, aux méthodes scientifiques et ludiques et aux apprentissages variés et transdisciplinaires va voir le jour grâce aux dons des parents d’élèves et au travail du primaire. Les élèves cuisineront ensuite grâce à leur récolte.

– Plusieurs activités du périscolaire sont orientées autour des questions de développement durable (art et activité ludique « environnement » avec des projets d’upcycling).

  • Réduction des déchets, dématérialisation et alimentation responsable : L’école a entrepris des actions pour privilégier la réduction des déchets plastiques et la dématérialisation, tout en sensibilisant élèves et familles aux enjeux alimentaires durables. Une fontaine à eau supplémentaire en libre-service a été installée, l’utilisation de gourdes individuelles à longue durée de vie pour tous est largement privilégiée. Le distributeur automatique de snacks sera retiré définitivement des locaux de l’établissement.
  • Gestion de l’énergie : Le service administratif et financier a mis en place un tableau de suivi de la consommation énergétique du bâtiment. L’équipe de direction sensibilise les équipes à adopter des pratiques visant à réduire la consommation d’énergie (extinction des lumières et des équipements en fin de journée, optimisation de la climatisation et du chauffage). Une recherche de devis et de partenaires est entreprise pour procéder à une meilleure isolation du bâtiment.

Un projet d’avenir

La démarche de labélisation EFE3D n’est pas une fin en soi, mais un point de départ pour un projet de développement durable à long terme pour notre école. Notre objectif est de faire de notre établissement un acteur clé de la transition écologique et de la sensibilisation aux enjeux environnementaux en Grèce du Nord, tout en intégrant les principes de durabilité dans notre fonctionnement quotidien. Nous souhaitons à terme élargir notre action en nous rapprochant de partenaires locaux.

Nous vous tiendrons régulièrement informés des avancées de cette démarche et des initiatives mises en place tout au long de l’année.

Ensemble, poursuivons cet engagement pour un avenir durable. Merci beaucoup pour votre adhésion en ce sens !


The French School of Thessaloniki is committed to sustainable development through the « EFE3D » certification: a great opportunity to foster collective momentum!

The French School of Thessaloniki, true to its commitment to preparing our students to become responsible global citizens who are aware of environmental challenges, officially announces its participation in the EFE3D (French School Abroad in a Sustainable Development Approach) certification process for the year 2025.

An ambitious and collective initiative

The EFE3D certification is an initiative launched by AEFE in 2020, aiming to support French schools abroad in implementing concrete actions related to sustainable development, in line with the 17 United Nations Sustainable Development Goals (SDGs). This label acknowledges the efforts made by schools to integrate environmental issues into their operations and educational projects.

To meet the criteria for this certification, our school established a dedicated steering committee in November 2024. This committee brings together teachers, members of the administration, student eco-delegates, and parents, all committed to a collective approach to reducing our ecological footprint, raising awareness about environmental protection, and promoting a more sustainable lifestyle.

In this sustainable development process, students play a central role. In addition to participating in daily actions, they are encouraged to become true environmental ambassadors.

Concrete and already visible actions

Since the beginning of the school year, various actions have been implemented within our school, in collaboration with the administrative and teaching teams as well as our students:

Environmental education: Educational projects have been organized to raise students’ awareness of climate change, biodiversity, and the importance of protecting natural resources:

  • Awareness posters have been created by students for the classrooms.
  • A visit to the Thessaloniki Water Museum will take place early April to raise awareness among all classes about sustainable water management.
  • Cleaning and waste collection outings will be organized in the spring.
  • An ecological vegetable garden, using scientific and playful methods and offering a variety of cross-disciplinary learning opportunities, will be created thanks to donations from parents and the work of the primary school. Students will then cook with the vegetables they have harvested.
  • Several extracurricular activities focus on sustainable development issues (arts and « environmental » games, upcycling projects).

Waste reduction, digitalization, and responsible consumption: The school has taken steps to reduce plastic waste and promote digitalization, while raising awareness among students and families about sustainable food issues. An additional water fountain for free use has been installed, and the use of long-lasting individual water bottles is strongly encouraged. The snack vending machine will be permanently removed from the school premises.

Energy management: The administrative and financial services have implemented an energy consumption monitoring chart for the building. The management team is raising awareness among staff to adopt practices aimed at reducing energy consumption (turning off lights and equipment at the end of the day, optimizing air conditioning and heating). Research for quotes and partners is underway to improve the building’s insulation.

A project for the future

The EFE3D certification process is not an end in itself, but a starting point for a long-term sustainable development project for our school. Our goal is to make our institution a key player in the ecological transition and raising awareness of environmental issues in Northern Greece, while integrating sustainability principles into our daily operations. We ultimately aim to expand our actions by connecting with local partners.

We will keep you regularly informed of the progress of this initiative and the actions taken throughout the year.

Together, let’s continue this commitment to a sustainable future. Thank you very much for your support in this endeavor!