Ecole maternelle

L’école maternelle fait partie intégrante de l’école primaire. Elle constitue une étape décisive dans l’appropriation progressive par les élèves des connaissances et des compétences du socle commun.
Sa finalité durant les quatre années qui la composent (toute petite, petite, moyenne et grande sections) est d’aider chaque élève à devenir autonome et à s’approprier les connaissances et les compétences nécessaires à sa réussite à l’école élémentaire. Elle constitue le cycle des apprentissages premiers (cycle 1).
Le programme de l’école maternelle couvre les six grands domaines d’activité à aborder sur les quatre années. Il fixe les objectifs à atteindre et les compétences à acquérir avant le passage à l’école élémentaire, en tenant compte du rythme du développement de l’enfant.

– L’appropriation du langage est le premier de ces domaines, l’objectif essentiel étant l’acquisition d’un langage oral riche, organisé et compréhensible par l’autre.

– À l’école maternelle, l’enfant établit des relations avec d’autres enfants et avec des adultes. Il exerce ses capacités motrices, sensorielles, affectives, relationnelles et intellectuelles ; il devient progressivement un élève.

– Il découvre l’univers de l’écrit.

– Les activités proposées doivent offrir de multiples occasions d’expériences sensorielles et motrices : l’enfant agit et s’exprime avec son corps.

– L’école stimule son désir d’apprendre et multiplie les occasions de diversifier ses expériences et d’enrichir sa compréhension afin de comprendre le monde.

– Elle permet à chacun de percevoir, sentir, imaginer, créer

Les élèves qui nous sont confiés bénéficient de la qualité des enseignements de l’école maternelle française par immersion dès l’âge de deux ans tout en progressant en langue grecque, langue du pays d’accueil, et en découvrant une troisième langue, la langue anglaise, dès la toute petite section.

Deux cultures et trois langues sont le bain quotidien des élèves de l’école. La diversité linguistique et culturelle favorise la richesse des échanges et nous impose également une gestion et une attention toute particulière pour conduire chacun vers la réussite de son parcours scolaire et de futur citoyen.