L’école engagée pour le développement durable : retour sur le premier trimestre 2025-2026
L’école engagée pour le développement durable : retour sur le premier trimestre 2025-2026
Le comité de pilotage EFE3D s’est réuni la semaine dernière pour dresser le bilan des actions du premier trimestre et évoquer les projets à venir. Depuis la rentrée, notre école multiplie les initiatives pour sensibiliser les élèves au développement durable, à la citoyenneté et au bien-être de chacun. Tous, de la maternelle au lycée, participent à des projets concrets et motivants.
Les plus jeunes découvrent la nature et l’environnement grâce à l’atelier du jeudi après-midi avec Magda et participent à la plantation et à l’entretien du potager scolaire avec légumes, fleurs et plantes de saison avec leur professeur. Les élèves des cycles 2 et 3 suivent également des ateliers de sensibilisation au tri sélectif avec Juliette.
Les collégiens et lycéens se sensibilisent aux enjeux climatiques grâce aux ateliers « Fresque du climat » et participent à des séances sur la prévention du harcèlement, renforçant ainsi la santé mentale et sociale de chacun. Les éco-délégués du secondaire représenteront bientôt l’école aux Assises des éco-délégués de la Zone Europe du Sud-Est à Istanbul.
L’école organise également des sorties pédagogiques qui mêlent culture, histoire et découverte : les élèves ont visité une exposition sur la Grèce antique pour explorer l’histoire et l’art, suivi le cycle de l’olive de l’arbre à l’huile à l’American Farm School, ou encore participé à la cérémonie du 11 novembre au cimetière de Zeitenlick en y interprétant la Marseillaise.
L’école a également fait le choix d’accompagner encore mieux ses élèves et ses équipes enseignantes en accueillant une psychologue scolaire, qui apporte soutien et conseils.
Enfin, dans une démarche durable et écologique, les anciennes bonbonnes d’eau ont été remplacées par une fontaine directement reliée à l’eau de la ville, permettant de limiter les déchets plastiques.
—EN–
The School Committed to Sustainable Development: first term review 2025-2026
The EFE3D steering committee met last week to review the first term’s activities and discuss upcoming projects. Since the start of the school year, our school has been expanding initiatives to raise students’ awareness of sustainable development, citizenship, and the well-being of everyone. From kindergarten to high school, all students take part in concrete and motivating projects.
The youngest students explore nature and the environment during Thursday afternoon workshops with Magda and take part in planting and maintaining the school vegetable garden, cultivating seasonal vegetables, flowers, and plants with their teacher. Students in cycles 2 and 3 also participate in workshops on recycling with Juliette.
Middle and high school students learn about climate issues through the “Fresque du Climat” workshops and participate in sessions on bullying prevention, strengthening both mental and social well-being. The secondary school eco-delegates will soon represent the school at the Eco-Delegates Conference for the South-East Europe Zone in Istanbul.
The school also organizes educational outings that combine culture, history, and discovery: students visited an exhibition on Ancient Greece to explore history and art, followed the olive production cycle from tree to oil at the American Farm School, and took part in the November 11th ceremony at the Zeitenlick cemetery, where they performed the Marseillaise.
To better support both students and teaching staff, the school has welcomed a school psychologist, who provides guidance and assistance throughout the year.
Finally, in an effort to promote sustainability and reduce waste, the old water coolers have been replaced with a fountain directly connected to the city water supply, helping to limit plastic waste.
