Fiers et engagés : notre école obtient le label EFE3D – niveau 2 !

A l’occasion de la Journée mondiale de l’environnement, nous avons eu l’immense joie d’organiser une remise de diplômes pleine de sens et d’engagement : nos élèves ont été fièrement récompensés pour leur participation active aux projets liés au développement durable.

En effet, nous sommes heureux d’annoncer que notre établissement a obtenu le label EFE3D (Établissement Français à l’Étranger en Démarche de Développement Durable) de niveau 2, et ce, dès notre première année de mobilisation. Une belle reconnaissance pour une dynamique collective et des actions concrètes, menées avec conviction par notre communauté scolaire.

Ce label, décerné par l’AEFE, vient saluer notre volonté d’intégrer les Objectifs de Développement Durable (ODD) au cœur de la vie scolaire, de la pédagogie et du fonctionnement de l’établissement.

Des projets concrets, transversaux et porteurs de sens :

Tout au long de l’année, de nombreuses initiatives ont été menées par l’école française de Thessalonique, touchant à l’environnement, la citoyenneté, la culture, la consommation et la solidarité :

Protection de l’environnement et consommation responsable

• Création et entretien d’un potager pédagogique, lieu d’apprentissage et de lien avec la nature (ODD 12, 15).
• Mise en place d’un compost scolaire pour valoriser les déchets organiques (ODD 12, 13).
• Suppression du distributeur automatique de snacks et installation d’une fontaine à eau potable pour réduire les déchets plastiques (ODD 3, 6, 12).
• Ateliers périscolaires et vidéo sur le zéro déchet, pour sensibiliser et encourager les gestes écoresponsables (ODD 12).
• Visite du musée de l’eau de Thessalonique et travaux autour de cette ressource dans les classes (ODD 6).

Transition numérique et gestion durable des ressources

• Suivi des consommations d’énergie et d’eau, dématérialisation des procédures administratives, et quotas d’impression pour limiter l’usage du papier (ODD 7, 12, 13).

Éducation scientifique et écosystèmes urbains

• Intervention d’un expert ingénieur forestier sur la coexistence entre ville et nature, un moment riche d’échanges et de réflexion (ODD 11, 15).

Communication, médias et sensibilisation

• Création d’affiches de sensibilisation par les élèves.
• Articles dans le journal des CM2 et émission sur la webradio scolaire.
• Rencontre avec une journaliste d’EPT3 et visite des locaux de la chaîne nationale.
• Visite du salon Helexpo pour le Festival du Recyclage, découverte de solutions innovantes pour un monde plus durable (ODD 9, 12).

Langue, culture et développement durable

• Participation au projet POECLIC – Dis-moi dix mots pour la planète, alliant langue française et conscience écologique (ODD 4, 13).
• Participation au concours « Chansons sans frontières : Et si la Terre chantait ? », une belle opportunité de s’exprimer artistiquement sur les enjeux environnementaux (ODD 4, 13, 17).

Solidarité locale et engagement humain

• Collecte de vêtements suivie d’un échange avec l’association ARSIS, en soutien aux jeunes réfugiés et défavorisés à Thessalonique. Une action de solidarité et de sensibilisation porteuse de sens, en lien direct avec les ODD 1, 10 et 16.

Ces projets ont été rendus possibles grâce à une mobilisation collective exemplaire : élèves, enseignants, personnels, familles, et partenaires locaux ont su travailler ensemble pour donner du sens à l’école et faire vivre au quotidien les valeurs du développement durable.

Le label EFE3D niveau 2 n’est pas une fin en soi, mais un tremplin pour aller plus loin. Il nous encourage à pérenniser ces actions, à en initier de nouvelles, et à continuer de faire de notre établissement un acteur engagé pour un avenir plus juste, solidaire et durable.

Un grand bravo à toute la communauté scolaire pour ce chemin parcouru ensemble !

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–EN–

Proud and committed: Our school earns the EFE3D Level 2 label!

On the occasion of World Environment Day, we had the great joy of organizing a meaningful and committed diploma ceremony: our students were proudly recognized for their active participation in projects related to sustainable development.

Indeed, we are happy to announce that our institution has been awarded the EFE3D label (French School Abroad in Sustainable Development Approach) at level 2, and this in our very first year of involvement. A wonderful recognition for a collective momentum and concrete actions, carried out with conviction by our school community.

This label, awarded by the AEFE, acknowledges our desire to integrate the Sustainable Development Goals (SDGs) into the heart of school life, pedagogy, and the functioning of the institution.

Concrete, cross-disciplinary projects with meaning:

Throughout the year, numerous initiatives were carried out by the French School of Thessaloniki, focusing on the environment, citizenship, culture, consumption, and solidarity:

Environmental protection and responsible consumption

• Creation and maintenance of a pedagogical garden, a place of learning and connection with nature (SDG 12, 15).
• Implementation of a school composting system to recycle organic waste (SDG 12, 13).
• Removal of the snack vending machine and installation of a drinking water fountain to reduce plastic waste (SDG 3, 6, 12).
• After-school workshops and a video on zero waste to raise awareness and encourage eco-responsible behaviors (SDG 12).
• Visit to Thessaloniki’s Water Museum and classroom work on this resource (SDG 6).

Digital transition and sustainable resource management

• Monitoring of energy and water consumption, digitization of administrative procedures, and print quotas to limit paper use (SDG 7, 12, 13).

Scientific education and urban ecosystems

• Intervention by a forest engineer expert on the coexistence of cities and nature, a rich moment of exchange and reflection (SDG 11, 15).

Communication, media, and awareness

• Creation of awareness posters by the students.
• Articles in the CM2 journal and a show on the school’s web radio.
• Meeting with an EPT3 journalist and visiting the national broadcaster’s headquarters.
• Visit to the Helexpo fair for the Recycling Festival, discovering innovative solutions for a more sustainable world (SDG 9, 12).

Language, culture, and sustainable development

• Participation in the POECLIC project – “Tell me ten words for the planet,” combining French language and environmental awareness (SDG 4, 13).
• Participation in the « Songs Without Borders: What if the Earth Sang? » competition, a wonderful opportunity to express artistic views on environmental issues (SDG 4, 13, 17).

Local solidarity and human engagement

• Collection of clothes followed by an exchange with the ARSIS association, supporting young refugees and disadvantaged people in Thessaloniki. A meaningful solidarity and awareness action directly linked to SDG 1, 10, and 16.

These projects were made possible thanks to an exemplary collective effort: students, teachers, staff, families, and local partners worked together to give meaning to the school and make the values of sustainable development come to life every day.

The EFE3D Level 2 label is not the end, but a springboard to go further. It encourages us to sustain these actions, initiate new ones, and continue making our school an engaged player for a more just, supportive, and sustainable future.

A big congratulations to the entire school community for the path we have walked together!