L’engagement de notre établissement dans la démarche de développement durable : des avancées concrètes et fédératrices
L’engagement de notre établissement dans la démarche de développement durable : des avancées concrètes et fédératrices
Dans le cadre de notre demande de labellisation EFE3D (Etablissement Français à l’Étranger en démarche de Développement Durable), nous sommes fiers de partager les avancées significatives réalisées au sein de notre établissement. Ces dernières semaines, grâce à l’engagement et au travail collectif des équipes pédagogiques, des élèves, des parents, ainsi que de l’ensemble des services de l’école, des initiatives concrètes ont vu le jour. Ces projets contribuent non seulement à sensibiliser nos élèves aux enjeux du développement durable, mais aussi à créer un véritable esprit de collaboration au sein de notre communauté scolaire. Voici quelques exemples illustrant cet élan positif.
Le potager de l’école : un véritable projet éducatif
Avec l’arrivée du printemps, les élèves des classes élémentaires ont pris les rênes de notre nouveau potager. Chaque classe a reçu le matériel nécessaire pour démarrer ce projet ambitieux : graines, outils de jardinage, terreau et bacs de culture. Le jardin est désormais prêt et les premiers semis ont été plantés. Ce projet permet aux élèves d’apprendre les bases de l’agriculture durable et de comprendre l’importance de la nature dans notre quotidien. À la fin de l’année scolaire, un concours de la meilleure soupe sera organisé, avec les récoltes du potager. Une belle occasion de partager le fruit de leur travail et de mettre en avant les bienfaits d’une alimentation locale et responsable.
Sensibilisation au recyclage : une immersion ludique
Les élèves des petites classes ont eu la chance de participer au festival de recyclage organisé par la ville de Thessalonique courant mars à Helexpo. Cet événement a permis à nos jeunes élèves de découvrir, à travers des jeux et des ateliers interactifs, les différentes facettes du recyclage et de la gestion des déchets. Cette sortie a été une excellente occasion de renforcer leur sensibilisation aux enjeux environnementaux et de les encourager à adopter des comportements écoresponsables au quotidien.
L’importance de la coexistence entre l’homme et la nature : une intervention d’expert
Dans le cadre de notre projet pédagogique, un ingénieur forestier, M. Thomas Lagkas, de l’entreprise Olympos, est intervenu devant plusieurs classes pour partager son expertise. Il a évoqué son métier et des projets importants, notamment des initiatives de lutte contre les incendies forestiers. À travers des cartes forestières et des plans satellites, M. Lagkas a expliqué comment l’homme peut mieux coexister avec la nature, en particulier dans la région de Thessalonique. Une présentation enrichissante qui a permis aux élèves de mieux comprendre les enjeux environnementaux locaux et globaux.
Le cycle de l’eau : une visite au musée de l’eau
Cette semaine, l’ensemble des classes a eu l’opportunité de se rendre au musée de l’eau de Thessalonique. Cette sortie pédagogique a permis aux élèves d’explorer de manière interactive le cycle de l’eau, d’en apprendre davantage sur sa gestion, et de comprendre l’importance de sa préservation. L’exposition a éveillé leur conscience sur la nécessité de préserver cette ressource précieuse et de l’utiliser de manière responsable. Les élèves du secondaire ont également réalisé tout un travail scientifique en amont, pendant et après la visite.
Des ateliers périscolaires entièrement dédiés au développement durable
Les ateliers périscolaires ont également été repensés pour se concentrer sur des thématiques liées au développement durable. Nos élèves ont ainsi réalisé une vidéo de sensibilisation sur le zéro-déchet, contribuant activement à la diffusion d’un message de réduction des déchets. D’autres ateliers ont porté sur l’upcycling, où les enfants ont appris à réutiliser des objets pour leur donner une nouvelle vie, et des affiches ont été confectionnées pour promouvoir les bonnes pratiques écologiques au sein de l’école.
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Ces projets témoignent de l’implication de toute la communauté scolaire dans la démarche de développement durable. Chaque action, chaque initiative a permis de sensibiliser nos élèves à l’importance de préserver notre environnement et de réfléchir collectivement à des solutions durables. Grâce au travail collaboratif de tous les acteurs de l’établissement, nous faisons un pas de plus vers la labellisation EFE3D, un label qui valorise l’engagement de notre école dans un avenir plus respectueux de la planète.
Nous sommes fiers des progrès réalisés et continuerons à fédérer tous les acteurs autour de ces enjeux essentiels. Ensemble, nous semons les graines d’un avenir durable pour nos élèves et pour la planète !
Our school’s commitment to sustainable development: concrete and unifying progress
As part of our application for the EFE3D (French Establishments Abroad in a Sustainable Development Approach) label, we are proud to share the significant progress made within our school. In recent weeks, thanks to the commitment and collective efforts of the teaching team, students, parents, and all the school’s staff, tangible initiatives have been implemented. These projects not only raise awareness among our students about sustainable development issues but also create a true spirit of collaboration within our school community. Here are some examples that illustrate this positive momentum.
The school garden: a true educational pProject
With the arrival of spring, elementary school students have taken charge of our vegetable garden. Each class received the necessary materials to start this ambitious project: seeds, gardening tools, soil, and plant beds. The garden is now ready, and the first seeds have been planted. This project allows students to learn the basics of sustainable agriculture and understand the importance of nature in our daily lives. At the end of the school year, a soup contest will be organized using the garden’s harvest. A great opportunity to share the fruits of their labor and highlight the benefits of local and responsible food.
Raising awareness about recycling: an engaging immersion
The younger students had the chance to participate in the recycling festival organized by the city of Thessaloniki in March at Helexpo. This event gave our young students the opportunity to discover, through games and interactive workshops, the various aspects of recycling and waste management. This trip was an excellent opportunity to strengthen their awareness of environmental issues and encourage them to adopt eco-friendly behaviors in their daily lives.
The importance of coexistence between humans and nature: an expert intervention
As part of our educational project, forest engineer Mr. Thomas Lagkas from the company Olympos gave a presentation to several classes to share his expertise. He discussed his profession and important projects, particularly initiatives to combat forest fires. Through forest maps and satellite plans, Mr. Lagkas explained how humans can better coexist with nature, especially in the Thessaloniki region. A rewarding presentation that helped students better understand local and global environmental challenges.
The water cycle: visits to the Water museum
This week, all classes had the opportunity to visit the Thessaloniki Water Museum. This educational outing allowed students to explore interactively the water cycle, learn more about its management, and understand the importance of its preservation. The exhibition raised their awareness of the need to protect this valuable resource and use it responsibly. Secondary school students also conducted scientific work before, during, and after the visit.
After-school workshops fully dedicated to sustainable development
After-school workshops have also been rethought to focus on topics related to sustainable development. Our students created a video to raise awareness about zero waste, actively contributing to spreading a message of waste reduction. Other workshops focused on upcycling, where children learned to reuse objects and give them a new life, and posters were created to promote good ecological practices within the school.
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These projects are a testament to the involvement of the entire school community in the sustainable development approach. Each action and initiative has raised our students’ awareness of the importance of preserving our environment and thinking collectively about sustainable solutions. Thanks to the collaborative efforts of everyone involved, we are making further progress toward obtaining the EFE3D certification, a label that recognizes our school’s commitment to a more planet-friendly future.
We are proud of the progress made and will continue to unite all actors around these essential issues. Together, we are sowing the seeds of a sustainable future for our students and the planet!
