Une Journée du Développement Durable sous le signe du partage et de l’engagement
Le 29 mai 2026, l’École française de Thessalonique a organisé sa Journée du Développement Durable, un temps fort de la vie de l’établissement au cours duquel les élèves du secondaire ont conçu et animé des ateliers à destination de tous les élèves de maternelle et d’élémentaire.
Cette action s’inscrit pleinement dans la démarche portée par la Mission laïque française, qui encourage les élèves à s’engager, partager et réussir ensemble, ainsi que dans la dynamique de notre établissement, labellisé EFE3D (Établissement Français de l’Étranger en Démarche de Développement Durable) depuis 2025.
Répartis au sein des groupes Tortues, Papillons, Abeilles, Bambous et Trèfles pour l’élémentaire, et Petites Pommes, Petites Feuilles et Petits Écureuils pour la maternelle, les élèves ont participé à de nombreux ateliers mêlant sensibilisation, créativité et action concrète.
Au programme figuraient notamment la fabrication d’éponges Tawashi à partir de matériaux recyclés, la réalisation d’une fresque collaborative, l’écriture de la « ville du futur », un jeu de plateau consacré aux Objectifs de développement durable, une chasse au trésor « zéro déchet » et un escape game autour de la protection des océans. Les élèves ont également eu l’occasion de réinvestir leurs connaissances au sein du potager de l’école, assisté à la présentation du livre numérique réalisé par les lycéens sur la biodiversité en Grèce, visionné une vidéo consacrée à la lutte contre le gaspillage alimentaire et participé à un atelier à la médiathèque autour d’ouvrages consacrés au développement durable.
Cette journée a permis aux élèves du secondaire de devenir de véritables ambassadeurs des enjeux environnementaux auprès des plus jeunes. Un grand bravo à tous les participants pour leur enthousiasme, leur créativité et leur engagement au service d’un avenir plus durable.
Au-delà des apprentissages, cette journée a constitué un véritable moment de cohésion pour l’ensemble de l’établissement. Grâce à la participation des enseignants, des parents d’élèves bénévoles et de tous les élèves réunis dans des groupes intercycles, elle a favorisé les échanges, l’entraide et la découverte entre petits et grands. Très appréciée par l’ensemble des participants, cette initiative a permis de renforcer les liens qui unissent notre communauté éducative autour des valeurs communes à notre réseau : s’engager, apprendre, s’épanouir !
// EN //
A Sustainability Day marked by sharing and commitment
On 29 May 2026, the French School of Thessaloniki held its Sustainability Day, a key moment in the life of the school during which secondary students designed and led workshops for all nursery and primary pupils.
This initiative is fully aligned with the approach promoted by the Mission laïque française, which encourages students to engage, share and succeed together, as well as with our school’s ongoing commitment, recognised since 2025 with the EFE3D label (French School Abroad in Sustainable Development Education).
Organised into groups named Turtles, Butterflies, Bees, Bamboo and Clover for primary pupils, and Little Apples, Little Leaves and Little Squirrels for nursery pupils, the children took part in a wide range of workshops combining awareness-raising, creativity and hands-on action.
The programme included the making of Tawashi sponges using recycled materials, the creation of a collaborative mural, imaginative writing on the “city of the future”, a board game focused on the Sustainable Development Goals, a “zero waste” treasure hunt, and an escape game centred on ocean protection. Pupils also had the opportunity to apply their knowledge in the school garden, attended a presentation of an e-book created by secondary students on biodiversity in Greece, watched an educational video on food waste, and took part in a library workshop featuring books on sustainable development.
This day enabled secondary students to become true ambassadors of environmental issues for younger pupils. Warm congratulations to all participants for their enthusiasm, creativity and commitment to a more sustainable future.
Beyond learning outcomes, the event was a meaningful moment of cohesion for the whole school community. Thanks to the involvement of teachers, volunteer parents, and all pupils working together in mixed-age groups, it fostered exchange, cooperation and discovery between younger and older students. Highly appreciated by all participants, this initiative helped strengthen the bonds within our educational community, united around the shared values of our network: engage, learn, thrive.
